Le bilan de compétences

Réaliser un diagnostic de la vie professionnelle pour mieux se réapproprier les compétences acquises.

 

Analyser les projets professionnels réalistes possibles et envisageables et étudier les compétences nécessaires pour atteindre ses buts.

 

Le bilan permettra de prendre le temps de réfléchir sur les meilleures stratégies à adopter afin d’aboutir vers le projet professionnel idéal.

 

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Un vue avisée vers votre avenir, un bilan de votre expérience professionnelle, de vos atouts pour vous permettre de bien gérer votre carrière.

 

Domaine : Développement des compétences – FORMACODE 94016

 

Intitulé : BILAN DE COMPETENCES

 

Objectif : Définir un projet professionnel et le cas échéant, un projet de formation.

 

Résultat attendu : une analyse objective du parcours professionnel du bénéficiaire et de sa situation personnelle au moment du bilan, de façon à identifier ses forces et ses faiblesses pour réaliser un nouveau projet professionnel, moyennant une formation si nécessaire.

 

Démarche : Identifier un ou plusieurs projets professionnels réalistes, les compétences à mettre en œuvre et la formation pour atteindre ses objectifs.

 

Tirer parti de ses expériences passées, de ses réussites et de ses échecs pour prendre conscience de ses forces et faiblesses sur le plan professionnel.

 

Avoir conscience de ses qualités et être lucide sur ses points de vigilance pour mieux se connaître et développer de façon réaliste son projet professionnel

 

Au cours de ce bilan, le bénéficiaire acquerra de nouvelles aptitudes et compétences, car la démarche est formative :

 

Aptitudes
Questionnement nouveau sur soi et sur son travail
Recherche de ses motivations
Appréhension d’une méthode de recherche « mode projet »
Capacité à mettre en œuvre et réaliser un projet
Nouvelle compréhension de son rapport au travail
Responsabilisation dans la construction de son parcours professionnel
Prendre des décisions stratégiques en vue d’un changement partiel ou complet du travail

 

Compétences
Développer sa capacité de réflexion
Analyser son parcours et ses expériences
Analyser son profil de personnalité et ses motivations
Appréhender les contours et les spécificités de son poste de travail
Evaluer ses capacités et ses savoir-faire
Distinguer compétences, savoirs faire, qualités et aptitudes
Concevoir un plan d’actions
Travailler sur les outils de recherche d’emploi

 

Contenu :

Identification des expériences, des compétences et du potentiel du bénéficiaire

 

Analyse critique de son parcours professionnel. Travail d’introspection et de réflexion quant à son positionnement, son mode de fonctionnement, ses besoins et ses envies

 

Mise en lumière de ses motivations, de ses centres d’intérêt, de ses besoins et de ses envies

 

Mise en cohérence du projet professionnel avec le positionnement du bénéficiaire, tant au niveau de ses compétences que de son potentiel.

 

Exploration des pistes professionnelles dans les domaines et fonctions où les points forts du bénéficiaire pourront être exploités et valorisés.

 

Construction du projet professionnel. Travail de recherche au niveau du marché de l’emploi spécifique au domaine de compétences et au secteur d’activité recherché par le bénéficiaire.

 

Étude de faisabilité et définition d’une stratégie basée sur l’identification des champs d’action possibles, des étapes à suivre et des moyens à mettre en œuvre

 

Travail de synthèse du projet professionnel, rappelant les traits de personnalités du bénéficiaire, ses forces et ses faiblesses, et reprenant le plan d’actions, les compétences transférables, les ressources mobilisables pour atteindre l’objectif désiré.

 

L’organisation du bilan de compétences peut s’adapter en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan.

 

Stratégie :

Analyse de ma situation : Où en suis-je dans mon parcours professionnel ? Comment et vers où puis-je évoluer ?
Axe Projet 1 et 2
Exploration de mes aspirations : Que voudrais-je faire idéalement ? Les passerelles existent-elles ? entre ce que je fais, ce que je sais faire et ce que, idéalement, je voudrais faire ?
Axe Projet 3

 

Programme:

Faire revivre à l’intéressé des expériences passées pour lui permettre de prendre conscience de ses qualités et de ses forces professionnelles.

 

Phase 1: l’entretien préliminaire

  • S’informer sur les besoins du candidat et l’informer sur la méthode de travail et le déroulement du bilan.

 

Phase 2: l’investigation

  • Réflexion (histoire de vie et analyse du parcours personnel et professionnel)
  • Prise de conscience des points d’appui et des points de vigilance.(compétences & personnalité être & faire).
  • Une batterie de tests adaptée à chaque profil
  • Analyse de la situation présente et des projets d’orientation en cohérence avec les envies et les capacités du candidat et les besoins du marché
  • Analyse des projets envisagés
  • Ciblage de la fonction souhaitée, des secteurs et des entreprises.
  • Recherche documentaire, rencontres avec des professionnels.
  • Analyse des connaissances à acquérir
  • Plan d’action et mesures à mobiliser

 

Phase 3: Conclusion

  • A l’issue de cette phase un rapport de synthèse est restitué, comprenant des commentaires sur le potentiel de l’intéressé, les traits de sa personnalité, le descriptif des projets ainsi que le détail des plans d’action engagés.

 

Programme de 24h individuel

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